ENCONTROS DE FORMAÇÃO DOCENTE

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE: O ESTÁGIO EM QUESTÃO

      O presente encontro teve como objetivo, construir um espaço de discussão que tenha como tema o estágio na formação de professores, congregando Licenciandos, Professores da Educação Básica, Professores de Universidades, Pesquisadores na área de formação de professores e demais interessados na temática. O encontro ocorreu no dia 08 julho, em dois turnos, pela manha tivemos uma mesa de abertura, intitulada “Estágio: Universidade e Escola na Formação de Professores”, que contou com a participação de oitenta ouvintes. No período vespertino, tivemos uma roda de conversas que reuniu alguns subprojetos do Programa Institucional de Iniciação à Docência da UFRJ e UFF, bem como, o projeto de extensão “EEFD na Baixada: autonomia e construção de conhecimento”.

        O presente relatório é produto final da reunião de sistematização da avaliação do I Encontro de Formação Docente, que contou com toda a comissão organizadora, reunindo os dados dos relatórios individuais de cada membro e as informações coletadas no questionário de avaliação que circulou durante a realização do evento. Nesta linha de explanação, para a construção do relatório foram considerados os apontamentos (negativos e positivos) sobre o evento, tanto dos oitenta ouvintes, como os dezessete membros da comissão.

Os pontos positivos destacados pela comissão organizadora foram: diversidade e qualidade do conteúdo das falas dos palestrantes; importância de um espaço para discussão da temática “escola”; discussão sobre formação docente e estágio na Escola de Educação Física e Desportos; presença significativa dos alunos da EEFD nos dois turnos, mais especialmente no turno da tarde; integração entre os subprojetos PIBID/UFRJ, UFF e Projeto “EEFD na Baixada”. A comissão organizadora valorizou experiência de participar de processo de organização de um evento, ressaltando o enriquecimento individual com esta responsabilidade. A atividade organizativa demandou uma reflexão mais aprofundada sobre o tema e o convite de pessoas atentas a estes temas.  

No que toca os pontos positivos da ficha de avaliação, apontadas pelos ouvintes, tivemos: um destaque para a excelente escolha dos palestrantes (bem preparados), a temática/discussão atendeu à maioria dos ouvintes; aproximou os licenciandos da realidade vivida nas escolas; um número grande de pessoas destacou estar participando pela primeira vez de um evento sobre a referida temática.

Os pontos negativos destacados pela comissão foram: atraso para o início do evento, tanto na parte da manhã, quanto na tarde; formato em “U” para a roda de conversa, que ficou desconfortável para quem apresentou os slides (convidados) e para os alunos que assistiam os debates, bem como, os espaços de “falas” mal distribuídos. No que toca os pontos negativos da ficha de avaliação (apontados pelos ouvintes), o atraso no início das atividades foi o principal detalhe destacado.                           

Em suma, o desafio da ampliação dos demais encontros foi apontado nas sugestões dos ouvintes, que solicitaram uma divulgação mais ramificada, inserção de outros temas e ampliação do tempo de realização das mesas. O retorno dos ouvintes sobre a escassez de oportunidades desta natureza reforçou a necessidade de criação de espaços que promovam debates e construção de conhecimento sobre as diversas temáticas que constituem a carreira docente do professor de Educação Física na escola.